في الآونة الأخيرة ، تقوم المزيد من المدارس "بتعميم" الطلاب المصابين بالتوحد عالي الأداء ، أو دمجهم في الفصول الدراسية التقليدية. في حين أن هذا يوفر العديد من الفوائد ، ليس فقط للأطفال على الطيف ، ولكن أقرانهم العصبي ، فإنه لا يخلو من التحديات ، وخاصة عندما يتعلق الأمر بالتفاعلات الاجتماعية. لكن بعض الخبراء يقولون إن دروس الدراما يمكن أن تساعد الأطفال المصابين بالتوحد ، وتعليمهم مهارات اجتماعية يمكن أن تساعدهم في تفاعلاتهم في العالم الحقيقي.
أخبرت بلايث كوربيت ، أستاذة مساعدة في الطب النفسي بجامعة فاندربيلت ، الأطلسي عن برنامجها للمسرح SENSE ، حيث تقوم بتدريس الأطفال مع تمارين الدراما التوحد عالية الأداء مثل لعب الأدوار والارتجال. يعمل الأطفال مع "نماذج الأقران" الأكبر سناً ، وهم أطفال عصبيون تلقوا تدريباً خاصاً. درست كوربيت الأطفال في برنامجها وقارنتهم بمجموعة تحكم ، ووجدت أن طلاب الدراما كانوا "أكثر قدرة على التعرف على الوجوه وفهم وجهات النظر المختلفة وتنظيم القلق". كشف تصوير الدماغ أيضًا أن أدمغتهم كانت أكثر شبهاً بأدمغة الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد. يمكن تفسير هذه التغييرات بحقيقة أن الارتجال يتطلب من المشاركين أن يكونوا مرنين والاعتماد على الإشارات الاجتماعية لشركائهم. لاحظ المحيط الأطلسي أن العديد من الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد يعتمدون على النصوص الداخلية للتعامل مع التفاعلات الاجتماعية ، وبالتالي فإن التمثيل لغة مألوفة لديهم بالفعل.
وفقًا لموقع Autism.org ، قد يواجه الأطفال المصابون بالتوحد صعوبة في التواصل اللفظي وغير اللفظي. قد لا يفهمون بسهولة مفهوم التناوب في المحادثة ، أو مناقشة موضوع لا يهمهم. قد يواجهون أيضًا مشكلة في قراءة تعبيرات الوجه أو لغة الجسد أو الإيماءات أو نبرة الصوت. في حين يتعلم الأطفال النموذجيون هذه المهارات من خلال الملاحظة والتقليد ، فإن العديد من الأطفال المصابين بالتوحد يحتاجون إلى تعليمهم بشكل خاص لالتقاط العظة الاجتماعية. قد يؤدي الافتقار إلى هذه المهارات إلى إساءة فهم الأطفال الآخرين لهم وعرضها على أنها غير مهذبة أو منعزلة ، مما يجعل من الصعب تكوين صداقات.
يشرح Autism-Help.org كيف يمكن للطفل المصاب بعجز التوحد عن التفاعل بطرق مقبولة اجتماعيًا أن يؤدي إلى البلطجة أو تجنبها من الأطفال الآخرين. غالباً ما يرغب الأطفال ذوو الأداء العالي في أن يكونوا اجتماعيين ، لكن لا يعرفون كيف. قد تكون حرفية للغاية ، وتواجه صعوبة في التعرف على السخرية ، أو قد يُنظر إليها على أنها منتقدة للغاية أو متسلطة. على الرغم من أن المهارات الاجتماعية لا تأتي بالضرورة بشكل طبيعي للأطفال المصابين بالتوحد ، إلا أنه يمكن تعليمهم ، ويهدف العلاج بالدراما إلى تعليم هذه المهارات بطريقة ممتعة وممتعة.
وليست كوربيت هي الوحيدة التي تؤمن بقوة المسرح لمساعدة الأطفال المصابين بالتوحد. بدأت برامج الدراما للأطفال في الطيف في الظهور في كل مكان ، وبدأ الكثيرون من قبل الآباء الذين شعروا بالإحباط لأن الطبقات التقليدية لن تقبل أطفالهم. قامت آنا فيلا باغر من نيو جيرسي بتأسيس MarbleJam Kids في عام 2007 ، وفقًا لـ The Atlantic ، بعد أن تم إبعاد ابنتها عن برنامج فنون مدرستها الابتدائية المحلية. يقدم MarbleJam Kids الآن أكثر من 120 طفلاً ، ويوفر العلاج بالفن والموسيقى والحركة. تستخدم الفصول الدراسية ، التي يقودها معالجون مدربون ، تمارين لعب الأدوار لمساعدة الأطفال على التنقل بالطريقة الصحيحة للاستجابة للمواقف الحقيقية التي عاشوها في المدرسة.
وجد Imagining Autism ، وهو برنامج مقره في جامعة كنت ، أن كل طفل شارك في برنامجهم الرائد قد تحسن من واحد أو أكثر من التدابير التي درسوها: التفاعل الاجتماعي ، التعرف على تعبير الوجه ، والتعرف على الانفعالات. حافظ معظم الأطفال على هذه التحسينات أو زادوها عندما تابعها علماء النفس معهم حتى عام لاحق. يبدو أن الدراما هي جسر يمكن أن يساعد في توصيل الأطفال المصابين بالتوحد بأقرانهم العصبيين ، وإذا لم يكن هناك شيء آخر ، فإنه يبدو بمثابة انفجار للأطفال. يجب إجراء مزيد من الدراسات ، بالطبع ، ولكن في الوقت نفسه ، لا يوجد سبب لعدم تجربتها.
