هل يحتاج الأطفال في الولايات المتحدة إلى مزيد من الراحة؟ نعم ، إنهم يائسون

شريط فيديو صدر يوم الثلاثاء من قبل attn: - شركة ذات تأثير اجتماعي تتمثل مهمتها في "إعلام وتمكين الجيل القادم" - لديه آباء وأمريكان يتحدثون ويتساءلون عما إذا كان الأطفال في الولايات المتحدة بحاجة إلى مزيد من الراحة. يكتسب مقطع الفيديو "Recess Around the World" الذي استمر لمدة دقيقة مزيدًا من الاهتمام عبر الإنترنت منذ نشره للمرة الأولى ، ومقارنة العطلة في أوروبا بالراحة في أمريكا. يشارك مقطع الفيديو بعض الإحصاءات المذهلة عن الأطفال في الولايات المتحدة ومدى ضيق الوقت الذي يقضونه في الهواء الطلق. على سبيل المثال ، قامت 40 في المائة من المدارس بتخفيض أو إلغاء العطلة الخارجية للأطفال ، ووفقًا لدراسة أجرتها جامعة ميشيغان ، يقضي الأطفال سبع دقائق فقط في اليوم خارج المنزل.

اللعب في الهواء الطلق يؤثر على أكثر من مجرد متعة

تكمن أهمية وقت اللعب الخارجي في كونه أكثر من مجرد وسيلة للأطفال للحصول على المتعة وممارسة طاقاتهم: يمكن أن يكون لللعب في الهواء الطلق تأثيرات تنموية وعقلية وتعليمية مدى الحياة على الطفل. حددت خطة عمل فريق عمل البيت الأبيض لعام 2010 ست طرق للعب في الهواء الطلق يمكن أن تساعد في محاربة وباء السمنة لدى الأطفال. خلصت دراسة أجريت عام 2011 إلى أن الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يعانون من أعراض أكثر اعتدالًا عندما يلعبون بانتظام في الهواء الطلق ، وخاصة في المساحات الخضراء مثل الحدائق والحقول. في عام 2015 ، اقترح باحثون صينيون أن الأطفال الذين يلعبون في الخارج لمدة 40 دقيقة في اليوم هم أقل عرضة للإصابة بقصور البصر ، المعروف باسم قصر النظر.

تجنبنا غير الطبيعي للطبيعة

من خلال الحد من تعرض الأطفال للطبيعة وفي الهواء الطلق ، يقوم الكبار بتعليم الأطفال بشكل أساسي أنه يجب أن يكون هناك شيء خاطئ مع الطبيعة أو أن يخافوا منها - حيث يملي منطق الأطفال أنه إذا لم يكن هناك شيء للخوف ، فإن الناس سيقضون وقتًا أطول بالخارج ، أليس كذلك؟ لا يتعلق الأمر بتربية الأطفال على طائرات الهليكوبتر أو الأطفال غير المحدود النطاق - هذا الشكل من المأوى الحرفي يسلب الأطفال من تجارب مفيدة للغاية ، وفرص تعليمية ، ومزايا تنموية.

يتوسع كتاب ريتشارد لوف الذي نال استحسانًا كبيرًا حول هذا الموضوع ، " الطفل الأخير في الغابة" ، على فكرة أننا نعلم الأطفال عن غير قصد أن الطبيعة هي بوغيمان:

مجتمعنا هو تعليم الشباب لتجنب تجربة مباشرة في الطبيعة. يتم تقديم هذا الدرس في المدارس ، والأسر ، وحتى المنظمات المكرسة للهواء الطلق ، ويتم تدوينها في الهياكل القانونية والتنظيمية للعديد من مجتمعاتنا. تقوم مؤسساتنا وتصميم المدن / الضواحي والمواقف الثقافية بربط الطبيعة بغير وعي بالموت - بينما تنفصل عن الهواء الطلق من الفرح والعزلة. تعمل أنظمة المدارس الحكومية ووسائل الإعلام وأولياء الأمور على تخويف الأطفال بشكل فعال من الغابات والحقول.

إعادة توصيل أطفالنا بالطبيعة

لا يقتصر الأمر على ترك أشعة الشمس - حركة الأطفال والطبيعة التي ألهمها كتاب لوف عن إبعاد الأطفال. يقدم موقع المؤلف العديد من موارد النشاط الطبيعي للأطفال والعائلات ، بما في ذلك الاقتراح الرائع بأن تتبنى العائلات "ساعة خضراء" يومية - مما يمنح الأطفال وقتًا للاستكشاف واللعب والتفاعل مع عالمهم الطبيعي.

مع اقتراب المدارس أكثر فأكثر من وقت استراحة الأطفال الذي تستحقه والتي تشتد الحاجة إليها ، فإن الأمر متروك لأولياء الأمور لاتخاذ زمام المبادرة الحرفية عن طريق أخذ أطفالهم بالخارج. لست مضطرًا إلى تعبئة Winnebago وقضاء أسبوع في Yellowstone ، ولكن حتى قضاء بضع دقائق في الخارج يوميًا سيعمل على تحقيق عجائب لرفاهية طفلك.