في ليلة الثلاثاء ، توفي طالب في الصف الثامن في تكساس بعد تعرضه للتخويف. تم العثور على إيزابيلا سكوت ، البالغة من العمر 12 عامًا ، ميتة في منزلها ، وقد تكون انتحرت بعد تعرضها للتخويف. إن حالات الانتحار الأخيرة لطلاب مثل سكوت ودانييل فيتزباتريك ، البالغ من العمر 13 عامًا في نيويورك ، تبعث برسالة ضخمة إلى الآباء والمدرسين حول آثار التنمر في المدارس.
علم الطلاب والموظفون في حرم Comal Independent School District بالأخبار يوم الأربعاء. "لقد جاء المعلم في البكاء ، لذلك كنت أعرف أن هناك شيئًا خاطئًا" ، هذا ما قالته إيلين مينر ، طالبة في الصف الثامن في مدرسة تشيرش هيل المتوسطة ، في مقابلة مع News 4 San Antonio. "وبعد ذلك ، خرج الكثير من الناس من الصفوف وهم يبكون خلال بعض الفترات".
وقال متحدث باسم Comal Independent School District في بيان لـ News 4 San Antonio إنهم "ليس لديهم سجل في صرخة التنمر من الطالب إلى أي معلم أو مدير حرم جامعي".
لا يمكن الوصول إلى كل من Comal Independent School District و Scott Scott للتعليق.
على الرغم من عدم وجود قانون اتحادي لمنع البلطجة في المدارس ، فإن 49 ولاية لديها قوانين وسياسات تم تنفيذها لحماية الطلاب من البلطجة. توجد في تكساس ، حيث التحق سكوت بالمدرسة ، قوانين لمكافحة البلطجة تم إنشاؤها والتي تسمح للوالدين بنقل أطفالهم إلى فصل دراسي آخر أو حتى مدرسة أخرى إذا ما شرعوا في التنمر أو وقعوا ضحية البلطجة. ومع ذلك ، تعد تكساس من بين عدة ولايات لا تقدم سياسة نموذجية لمساعدة المدارس المحلية على وضع سياساتها ولوائحها الخاصة بالبلطجة.
لا يضع قانون تكساس أيضًا تعريفًا للتنمر. من أجل تطبيق هذه السياسات ، يجب تدريب المعلمين على ماهية البلطجة وكيفية إيقافها. يحتاج اختصاصيو التوعية إلى البحث عن البلطجة اللفظية (الإغاظة) ، البلطجة الاجتماعية (ترك شخص ما عن قصد) ، والبلطجة الجسدية (الضرب والركل). تتطلب 17 ولاية فقط أن يقوم موظفو المدرسة بالإبلاغ عن التنمر إلى المشرف ، بينما تشترط 11 ولاية على المدارس السماح بإبلاغ مجهول من قبل الطلاب عن البلطجة ، وفقًا لتحليل لقوانين البلطجة التي وضعتها وزارة التعليم.
تظهر الدراسة أيضًا أن العقوبة على المتنمرين تختلف اختلافًا كبيرًا: تطبق بعض المدارس التركيز على تغيير سلوكيات المتنمرين بدلاً من اتخاذ إجراءات تأديبية ، بينما توجد في 18 ولاية قوانين تسمح للضحايا باتخاذ إجراءات قانونية ضد المتنمرين.
الآباء والأمهات الذين يشعرون بالقلق من طفلهم قد يكون ضحية البلطجة يمكن أن تبحث عن علامات التحذير هذه:
- يأتي طفلك إلى المنزل حاملاً قطعًا أو ملابس أو أشياء أخرى ممزقة أو تالفة أو مفقودة
- لديه عدد قليل ، إن وجد ، من الأصدقاء ، يقضي معهم الوقت
- يبدو خائفًا من الذهاب إلى المدرسة أو المشي من وإلى المدرسة أو ركوب الحافلة المدرسية أو المشاركة في أنشطة منظمة مع أقرانه
- يجد أو يشكل أعذارًا عن سبب عدم تمكنهم من الذهاب إلى المدرسة
- يبدو قلقًا ويعاني من تدني احترام الذات
يواجه واحد من كل أربعة طلاب البلطجة ، لكن معظم الأطفال الذين يتعرضون للتخويف لا يبلغون والديهم أو معلميهم بذلك. طلاب LGBT هم الأكثر عرضة للخطر: تشير الدراسات إلى أن أكثر من 80 في المئة من طلاب LGBT يواجهون مضايقات في المدرسة. وبسبب البلطجة الإلكترونية ، لا تتوقف البلطجة بمجرد انتهاء اليوم الدراسي. على الرغم من أن البلطجة لا "تسبب" الانتحار ، إلا أن هناك صلة بين الاثنين: تظهر الدراسات أن الطلاب الذين يتعرضون للمضايقات هم أكثر عرضة للتفكير في الانتحار و 2.5 مرة أكثر عرضة لمحاولة قتل أنفسهم.
إذا كان الآباء يشعرون بالقلق من تعرض طفلهم للتخويف ، فإن التواصل مع مدرسيهم ضروري لمعرفة ما يجري في الفصول الدراسية. حالة إيزابيلا سكوت هي تذكير بمدى خطورة البلطجة التي تواجهها - وبأننا بحاجة إلى بذل المزيد من الجهد لإيقافها.
