جدول المحتويات:
في كل يوم مدرسي ، أقول وداعًا لأطفالي وأراقبهم وهم يستقلون حافلة مدرسية صفراء أمام منزلنا. يبدو أنه غير ضار ، لكن الأمر أصبح أكثر صعوبة. أريد أن أصدق أنهم سيعرفون ما يجب عليهم فعله إذا حاول أحدهم إيذائهم في المدرسة. أريد أن أصدق أنهم سيعودون إلى المنزل بأمان وصوت. لكن هل هم؟ لا أستطيع أن أقول على وجه اليقين ، وليس لدي أي فكرة عما إذا كان تأمين تدريبات لديهم بالفعل العمل. عندما طلبت من المعلمين أن يخبروني عن هذه التدريبات ، شاركوا الكثير من اللحظات المفجعة التي حدثت أثناء تدريبات إغلاق المدارس التي يعملون فيها. ونتيجة لذلك ، أصبح من الواضح أنه حتى لو كانت هذه التدريبات تحافظ على سلامة الأطفال ، فإنها تؤثر عليهم بطرق لم نفهمها بعد.
وفقًا لتقارير Vox ، ووفقًا للمركز الوطني للإحصاءات التعليمية ، يتم الآن تطبيق تدريبات على القفل والنار في أكثر من 90 بالمائة من المدارس الأمريكية. يوصي أحد رواد التدريب النشط على إطلاق النار - معهد التدريب على الإنذار والإغلاق والإبلاغ والإعداد والإخلاء (ALICE) - بمزيج من التدريب في الفصول الدراسية والتدريبات لإعداد الطلاب لما يجب القيام به. لسوء الحظ ، وفقًا لمجلة نيوزويك ، لم يتم إنشاء جميع تدريبات الإغلاق على قدم المساواة ، حيث لا يوجد معيار وطني للتدريب على إطلاق النار النشط. ذكرت نيوزويك أيضًا أن تدريبات الإغلاق قد تكون مؤلمة حقًا للأطفال ، خاصةً إذا كان المعلمون غير قادرين على إعداد الأطفال مقدمًا وقادرون على تهدئة مخاوفهم.
شئنا أم أبينا ، يتحمل المعلمون الآن غالبية المسؤولية على الأقل عن المساعدة في إعداد أطفالنا لما يجب فعله إذا حاول شخص ما إيذائهم في المدرسة. هل ينبغي لنا أن نتوقع أن يحمي المدرسون الذين يحصلون على رواتب متدنية القيمة من الأطفال من الأذى؟ هل يجب أن يضحوا بأنفسهم لإنقاذ حياة الأطفال في رعايتهم ، وربما يتركون أطفالهم في المنزل دون أحد الوالدين؟ كيف ينبغي للمعلمين والإداريين التحدث إلى الأطفال حول العنف المدرسي الذي لن يصدمهم؟ ماذا سيعمل للحفاظ على أمان الجميع؟ وماذا عن الأطفال الذين قد لا يتمكنون من التفاف رؤوسهم حول "عادل في حالة" ، وبدلاً من ذلك ، تخيل "سيناريو أسوأ الحالات" مرارًا وتكرارًا؟
لقد طلبت من بعض المعلمين أن يشاركوا تجاربهم مع تدريبات تأمين ، ومن الواضح أن هذه التجارب ، على الأقل بالنسبة لهم ، تعتبر مفجعة تمامًا.
مجهول
Giphy"أنا أدرس في المدرسة الثانوية ، في أي مكان من المبتدئون إلى كبار السن اعتمادًا على الوقت من اليوم. لدينا تدريبات مهاجم نشط كل عام ، وكان الطلاب في السابق يضايقون بشكل خفيف أنه كان علينا إطفاء الأنوار والضغط على جدار واحد. الآن ، مختلف ، لقد كان لدينا واحد آخر منذ أسبوع تقريبًا ، وتغيرت الحالة المزاجية ، فقد كانت هادئة ، ولم أضطر إلى تذكيرهم بالإجراءات ، فعادةً ما ترتد أعينهم حول الغرفة وتهمس لأصدقائهم ، ولكن هذه المرة كانت مثبتة عليّ ، هل كانوا يتساءلون ماذا أفعل؟ كيف سأجيب؟ هل سيكونون قادرين على أن يكونوا آمنين معي؟ والحقيقة هي أنهم لن يفعلوا ذلك.
أنا في فصل دراسي محمول ، حيث يتم ثقب الثقوب في الجدران بواسطة أقلام رصاص. وهي تقع عند المدخل الأكثر ضعفا في المدرسة. يفتح الباب للخارج ، لذلك يحتاج المهاجم فقط إلى كسر النافذة والاستيلاء على المقبض ؛ أي قدر من المتاريس من شأنه أن يمنع ذلك من الحدوث. أخبرتهم بهدوء أنه إذا حدث شيء ما حقًا ، فإن لديّ خطة ، وأنا أفعلها (على الأقل فكريًا). لكنني لا استطيع مشاركتها معهم. خطتي ستكون قاتلة بالنسبة لي ، ولا يستحقون تحمل هذا العبء. يجب أن أفكر أيضًا في حقيقة أن أحدهم يمكن أن يكون مطلق النار التالي وأن معرفة أي خطة يمكن أن تساعدهم في المزيد من الأرواح. وهناك يجلسون ، عيونهم عليّ ، خائفة من الاحتمال ".
هانا
"قمت بتدريس ما قبل الروضة. كنت سأجلس صفي في ردهة بلا نوافذ وأغني" توينكل توينكل ليتل ستار ". في إحدى المرات ، حدقت فتاة صغيرة تبكي بلا منازع لأنها كانت خائفة للغاية ، وحاولنا أن نوضح لها أنها كانت مجرد ممارسة ، لكنها كانت لا تزال تشعر بالرعب ".
مجهول
Giphy"لديّ طالبة تبلغ من العمر 11 عامًا مصابة بمتلازمة توريت. التشنجات اللاإرادية لها خفيفة ، وتتضمن أصواتًا يسهل تفويتها في ضجيج الفصل العادي. لذلك ، إذا لم تكن لتدريبات الإغلاق ، فستكون تستطيع أن تمر طوال حياتها دون أن تشعر بالوعي الذاتي حيال ذلك ، لكن العرات اللاإرادية تزداد سوءًا مع الضغط ، وفي صمت تدريبات القفل ، تبدو بصوت عالٍ حقًا ، والطلاب الآخرون في الفصل لا يشعرون بالسوء حيال ذلك. هذا الأمر ، ولكن لا يهم - تدمر عمليات الإغلاق هذا الطفل ، لأنها مقتنعة بأنه إذا كان لدينا مطلق نار حقيقي ، فستكون السبب في موت الناس.
كل تدريبات ، الجهد المبذول للصمت (والشعور بالذنب عندما لا تستطيع) يكلفها. عندما يتم الإعلان عن نهاية التدريبات ، تنهار ، وكان الإجراء الذي اتبعناه على مدار السنوات الثلاث الماضية هو توفير مساحة آمنة لها ثم إرسالها إلى المنزل مع أحد الوالدين حتى يتمكنوا من مساعدتها على التعافي. لقد وضعنا كل ما يمكننا القيام به قانونيًا للمساعدة أثناء التمرين وبعده ، لكن الضرر الذي تحدثه هذه التدريبات على هذا الطفل كبير ، ولن يتوقف. تنص سياسة الدولة على أنه لا يمكن للمدارس إبلاغ أولياء الأمور في وقت مبكر (وهو أمر مروع أيضًا لأطفالنا الذين يعانون من القلق) ، لذلك لا توجد طريقة للسماح لها بالانسحاب من التدريبات ، ومن المحتمل أن تكون تجربتها بالنسبة للبقية. من حياتها المهنية في المدرسة ".
إليسا
Giphy"أنا مدرس بديل ، وبالتالي أقوم بتدريس جميع المستويات. لقد كنت في حالات إغلاق فعلي مع طلاب الصف السابع ، وأجري تدريبات في الصفين السابع والرابع. وقد هزتني التدريبات الأخيرة ، مع طلاب الصف الأول ، لأن ابنتي هي أيضًا في الصف الأول. لم يحدث أي شيء أثناء التمرين ، ولكن كانت هناك مناقشة في الصف بعد ذلك لمساعدتهم على معالجته وفهم أهمية التدريبات ونأمل في تبديد أي خوف ، والإبداع الذي أظهروه في الخروج بمواقف مرعبة كان مفجعًا. إذا أطلق الرجل السيئ القفل على الباب ، وما إلى ذلك ، بدا أن أحداً لم يصدم إلا أنا ".
ديبي
Giphy"أنا في مدرسة ريفية أصغر حجمًا ، حيث لا يتعرض الطلاب للكثير. لم يكن أول تدريب لي مطلق النار في المدرسة مفاجئًا. كنت شخصياً مرتاحًا بافتراض أنها كانت تدريبات ، فقط بسبب مدى هدوء مدير المدرسة عندما أعلن ذلك ، أغلقت أبوابي ، ودخلت طلابي في الزاوية وأغلقت الأنوار.
أخبرتهم أنني لا أعرف كم من الوقت سيستغرق ، وطالما كانوا صامتين وأغلقت هواتفهم ، يمكنهم إغلاق أعينهم والنوم إذا أرادوا. أخذني معظم الطلاب على ذلك ، لكن أحد الأطفال وضع نفسه حتى لم أتمكن من رؤيته وبدأ على الفور في الاستماع إلى نغمات جديدة على هاتفه. كنت أعرف من هو و أخبرته أن يوقفها ؛ لقد توقف لمدة دقيقة ثم فعل ذلك مرة أخرى. كنت متأكدًا من أن هذا تمرين ، لكن الأطفال لم يكونوا على الإطلاق. بعد المرة الثالثة ، كنت واقفًا لأخذ هاتفه منه والصفعة التي تجلس بجانبه صفعته.
لم أتمكن من رؤية وجهها من قبل ، لكنها كانت الدموع تتدفق على وجهها وبدا هستيريًا. أخذت هاتفه وجعلتها تجلس معي بينما استمرت في التنهد. كان على ما يرام. بقيت تقول ، "إنه يريدنا فقط أن نموت جميعًا. لا يهمه إذا وجدوا لنا. تركتها تبكي على كتفي لبقية التدريبات ثم أرسلتها إلى خدمات الطلاب لإخبارهم بما حدث. لم تتم معاقبتها على صفعها ".
كاتي
"قمت بتدريس المرحلة المتوسطة لمدة 12 عامًا. لمدة 10 من تلك السنوات الـ 12 ، تلقينا تعليمات واضحة جدًا حول كيفية حبس أنفسنا وكيفية الاختباء ، لكن لا توجد تعليمات بخصوص ما يجب فعله إذا دخل مطلق النار إلى الغرفة بالفعل. يبدو أنه من المفترض أنه في تلك المرحلة ، لم يكن هناك أمل ، فعلى مدار 10 أعوام أثناء تدريبات الإغلاق ، أسمح لأطفالي بالهمس على الأسئلة ليتمكنوا من التركيز على شيء آخر غير الصمت ومحاولة تهدئتهم بأفضل ما يمكن كما هو متوقع ، فغالبًا ما يسأل شخص ما عما نفعله إذا كان الشخص موجودًا فعليًا في الغرفة. كنت أكذب وأقول إنني سأعتني به وسأوقفه (وهو أمر غير ممكن حتى عن بُعد) كانوا يعلمون أنني كنت مستلقيا ، ويمكن أن أراها في عيونهم ، وربما كان من الممكن أن أراها في عيني ، لكنهم كانوا يعلمون أيضًا أنه لا توجد إجابة أفضل ، لقد كانت قاتمة ومؤلمة.
خلال العامين الأخيرين ، علمت أننا تلقينا تدريبًا على ALICE ولدينا إستراتيجيات وإجابات أفضل بكثير للأطفال ، لكن حقيقة أننا سمحنا لهذا البلد أن يصبح غير آمن لدرجة أننا بحاجة إلى تدريب ALICE لتواجده في مدرسة أمر مثير للاشمئزاز تمامًا."
أليسون
Giphy"أنا مدرس لغة إنجليزية في المدرسة الثانوية وليس لدينا تدريبات إطلاق نار نشطة ثلاث مرات في السنة فحسب ، بل نحن كمدرسين لدينا عدة ساعات من التدريب مرتين في العام. إن المنبه لمطلق النار النشط يختلف عن إنذار الحريق ، وبالتالي فإن يعلم الطلاب أن هذه ليست تدريبات على إطلاق النار ، حيث يتم قفل باب الفصل ، ويتم إغلاق نافذة باب الفصول الدراسية بالورق ، وإذا كانت هناك نوافذ ، يتم إغلاق الستائر ، ونُطفئ الأنوار ويجلس الطلاب في أقصى زاوية غالبًا ما يكون ذلك مستحيلًا إذا كانت النوافذ تعمل على جانب كامل من الفصل ، ثم يُتوقع منا إرسال بريد إلكتروني إلى البريد الإلكتروني الخاص بمدرستنا مع أسماء جميع الطلاب في الفصل الدراسي لدينا. حملهم على الهدوء وإسكات هواتفهم المحمولة يعد تحديًا.
هناك رجال شرطة يقومون بفحوصات عشوائية في الفصول الدراسية وهذا أمر مقلق ؛ كانوا يقرعون الأبواب ويحاولون فتح الأبواب. لكن ، مرة أخرى ، نعلم جميعًا أنها تدريبات. تدوم الحفر عادةً لمدة 15 دقيقة تقريبًا ، ومن ثم هناك أمر واضح. في الماضي ، لم نعطي أي تحذيرات للطلاب بأن هناك تدريبات ، وقد تسببت في فساد مع أولياء الأمور الذين يتلقون نصًا أثناء تدريبات تأمين. على عكس تمرين النار ، الذي يبدو أنك تستعد لشيء لن يحدث أبدًا ، فإن هذه التدريبات تبدو حقيقية. الآن يتم إرسال رسائل عبر البريد الإلكتروني للآباء بأنه سيكون هناك تدريبات. كوالد ، أحصل عليه تمامًا ، لكن كمدرس ، يجعل التدريبات عديمة الفائدة إلى حد ما.
أشعر أن أيا من هذه الاحتياطات توقف أي شخص مسلح بـ AR-15. يوجد في المدرسة العديد من ضباط الأمن وضابط الموارد المسلحة. تنتشر الكاميرات في جميع أنحاء المبنى ويتطلب الإدخال الأمامي الشعور بالقلق. أشعر عمومًا بالأمان ، لكني فكرت في خطط البقاء الخاصة بي مثل طلابي. بعد دوغلاس ، تحدثت في فصولي والطلاب كشفوا عن كل أنواع الخطط التي تتراوح من تراكم المكاتب عند الباب إلى القفز من النوافذ. أجد أنه من الغريب والفظيعة أن يقضي الأطفال الوقت في التفكير في هذا. أطفالي الخاصة كذلك. كان من المقرر إجراء مناورة بالأمس ، ولكن كانت هناك مدرسة تطلق النار على بعد حوالي 30 ميلًا جنوبًا منا لذا تم إلغاؤها. المفارقة واضحة."
تحقق من سلسلة مقاطع الفيديو الجديدة الخاصة بـ Romper ، Bearing The Motherload ، حيث يجلس الآباء والأمهات من مختلف جوانب القضية مع وسيط ويتحدثون عن كيفية دعم (وليس الحكم) وجهات نظر الأبوين لبعضهم البعض. حلقات جديدة تبث الاثنين على Facebook.
