يمكن أن تخلق ظروف الحياة العصيبة عواقب تدوم مدى الحياة بالنسبة للأطفال ، وهو شعور تدعمه سنوات من البحث العلمي. وبالنظر إلى التداعيات المحتملة للصدمات النفسية ، من المهم أن يساعد الآباء أطفالهم في التغلب على الأحداث الصعبة عند ظهورها. على الرغم من أن البعض قد يجادل بأن هذا القول أسهل من القيام به ، فقد أوضحت دراسة جديدة أفضل النصائح للآباء والأمهات الذين يرغبون في مساعدة أطفالهم على التغلب على التوتر والازدهار في المدرسة.
دراسة نشرت في المجلة الطبية لطب الأطفال الاثنين وجدت أن إجراءً بسيطًا واحدًا يمكن أن يقطع شوطًا طويلًا بشكل لا يصدق نحو تعويض نكسات الطفولة والحوادث الصعبة. على الرغم من أنه قد يبدو كأنه معطى للبعض ، فإن إقراض أذن متعاطفة مع ذريتك يمكن أن يساعدهم على الازدهار كفرد. وكما أشارت الدراسة ، فإن قدرة الوالد على أن يكون لطيفًا ورعاية ومستمعًا جيدًا ترتبط ارتباطًا مباشرًا باحتمال تخطي الطفل للمشاكل والقيام بعمل جيد في المدرسة ، حتى لو كانت هناك مشكلة في المدرسة أو المنزل في الماضي ، وفقًا لما ذكرته الدراسة. إلى شركة إكسبرس الطبية.
لذلك ، كيف تم تحديد النتائج؟ قادت الباحثة الرئيسية أنجيليكا روبليس ، طبيبة أطفال في طب الأطفال التصحيحي السلوكي في نوفانت في تشارلوت بولاية نورث كارولينا فريقًا استفاد من البيانات التي تم استخلاصها من استطلاع 2011-2012 لأكثر من 65000 طفل أمريكي ، تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 17 عامًا ، وفقًا لوكالة الأنباء الأمريكية & تقرير العالم. على وجه التحديد ، ركز فريق Robles على نتائج حدث صعب في حياة الطفل ، سواء كان العنف المنزلي أو المجتمعي ، أو المصاعب الاقتصادية ، أو الإدمان أو المرض العقلي في المنزل ، أو وفاة أحد الوالدين أو حبسه ، أو طلاق الأسرة ، وفقا لطب الأطفال.
مما لا يثير الدهشة ، أن الباحثين وجدوا أن الشدائد يمكن أن تؤثر على اهتمام الطفل بالمدرسة ، حيث يتجاهل بعض الأطفال الدرجات والواجبات المنزلية اعتمادًا على شدة الصعوبات. على سبيل المثال ، يزيد احتمال تكرار القُصّر الذين تعرضوا لأربعة أحداث سلبية أو أكثر في حياتهم ، ثلاث مرات تقريبًا ، وفقًا لـ WebMD.
على الرغم من أن هذه النتائج محبطة للجدل ، يمكن للآباء والأمهات المفاجئة المساعدة في تغيير الأمور بطريقة كبيرة. وقال الدكتور روبلز: "كان للوالدين التأثير الأكبر حقًا". "كان الأطفال أكثر عرضة ست مرات لإكمال الواجبات المنزلية وست مرات أكثر من اهتمامهم بالمدرسة" إذا كان لديهم أحد الوالدين الذين يمكنهم الجلوس والتحدث معهم.
في الواقع ، لاحظ الباحثون أن الوالد الوجداني كان عاملاً أكبر في الأداء الأكاديمي للطفل أكثر من تناوله معًا كعائلة أو العيش في حي آمن ونظيف ، وفقًا لموقع WebMD. بالإضافة إلى ذلك ، زاد الوالد الذي يحظى بالرعاية من احتمال أن يكمل الطفل واجبه المنزلي ويشارك في المدرسة ستة أضعاف ، وتضاعف احتمال عدم اضطرار طالب إلى تكرار الصف.
بالطبع ، هناك الكثير من العوامل الأخرى التي يمكن أن تساعد في الحفاظ على صحة الأطفال ، وسعادة ، والمشاركة الأكاديمية. في مقال افتتاحي رافق الدراسة ، لاحظت ريبيكا دودوفيتز ، دكتوراه في الطب في كلية ديفيد جيفن للطب بجامعة كاليفورنيا ، أن تناول خمس وجبات عائلية أو أكثر في الأسبوع معًا ، والعيش بالقرب من وسائل الراحة مثل الحدائق والمراكز المجتمعية ، وإقامة علاقات داعمة مع المعلمين أو المدربين ، يمكن أن تلعب كل دور.
وقالت ، وفقاً لموقع WebMD: "الأطفال يولون اهتمامًا مستمرًا للبالغين في حياتهم ، حتى المراهقين الذين لا يبدو أنهم يهتمون مطلقًا بما يجب أن نقوله". "إنهم يراقبوننا بالفعل ويريدون أن يُنظر إليهم كأفراد".
يوضح كل هذا البحث مدى قوة وظيفة الوالد. وعلى الرغم من أنه ليس من السهل دائمًا أن تكون حاضرًا (تعد الوظائف المتعدّدة التي يتم إجراؤها بين الأشخاص والقضايا الشخصية بعضًا من حواجز الطرق المحتملة) ، من المهم أن يضفي الآباء أذن متعاطفة لأن الاستماع يمكن أن يؤدي إلى عجائب لمستقبل الطفل.
