جدول المحتويات:
- كاميلا ، 5
- جافين ، 8
- إيفا ، 7
- مجهول ، 5
- شارلوت ، 8
- مجهول ، 8
- تشاز ، 8
- مجهول ، 9
- زوي ، 7
- هولدن ، 8
- مجهول ، 6
- كاثرين ، 5
- كادي ، 11
- مجهول
- كاتي ، 10
- ايفان ، 11
- إليوت ، ٩
- ثورا ، 6
- فيفيان ، 10
في مدرسة أطفالي "رمز أحمر". يصدر مدير المدرسة إعلانًا ، ويقوم المدرسون بإغلاق الأبواب وإغلاق الأنوار ، ويجلس الأطفال بهدوء على الأرض في مواجهة الحائط. عندما سألت أطفالي لماذا كانت هذه التدريبات ضرورية فقط فهم أكبرهم سنا ، البالغ من العمر 11 عامًا. لا أريد أن يعرف أطفالي عن إطلاق النار في المدارس ، ولكن كيف يمكننا الحفاظ على سلامتهم؟ وبصراحة ، هم يعرفون بالفعل. لقد نشأوا مع إطلاق النار في المدارس ، وهذا ليس أكثر وضوحًا مما كنت عليه عندما طلبت من طلاب المدارس الابتدائية وصف تدريبات الإغلاق.
مثل أطفالي الصغار ، ليس لدى بعض الأطفال فكرة عن هذه التدريبات. ابنتي البالغة من العمر 8 سنوات اعتقدت بصدق أنها تدريبات على إطلاق النار. لم تكن تعرف ماذا كانوا يفعلون ، أو لماذا ، الأمر الذي يجعلني مرعوبة وسعيدة لأنها غير مرعبة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الاضطرار إلى شرح لطالب ثالث أن الأشرار الذين قد يرغبون في إيذاء الأطفال في مدرستها أمر محزن. سألتني ، "هل تقصد أن قاتل سيأتي ويحاول قتلنا؟" ولم أكن أعرف كيف أرد. يجب أن أقول لها أن الشخص المعني قد لا يبدو وكأنه قاتل ، ولكن مثل طفل آخر؟ أو يجب أن أحاول أن أضع رأيها في راحة وأقول لها إنه من غير المحتمل أن يحدث ذلك؟ ليس لدي أدنى فكرة.
كان الأطفال الآخرون يعرفون بالضبط ما الذي يريدونه ، وهو ما يسبب لهم بعض القلق والقلق الشديد. لا ينبغي أن يقلق الأطفال من التعرض للقتل في المدرسة. هم فقط لا ينبغي. لا ينبغي أن يكون هذا "طبيعيًا" ولا ينبغي قبول هذا كحقيقة لا مفر منها. كان لدى بعض الأطفال بعض الأسئلة الجيدة حول التدريبات بأنفسهم ، أيضًا. سألوا: "لماذا يضر أحدهم بالأطفال ؟" و "ماذا يحدث للمعلمين إذا لم يتمكنوا من الاختباء؟" أو ، كما سألني منظم المجتمع البالغ من العمر 11 عامًا ، "هل هناك أماكن أفضل للاختباء؟ أعتقد أنه لا يزال من الممكن رؤيتنا؟" انها في الصف السادس. لقد جعلني أرغب في القيء والبكاء والبدء في التعليم المنزلي لأطفالي. أخشى أن ترسل أطفالي إلى المدرسة.
إذا كنت ترغب في معرفة ما يفكر فيه الأطفال بشأن تدريبات الإغلاق وإطلاق النار في المدارس ، فاقرأ للحصول على بعض الإجابات الحقيقية من الأطفال ، بحيث يكون الشباب صغارًا للغاية بحيث يتعذر عليهم معرفتها:
كاميلا ، 5
"هناك هذه الخزانة التي نذهب إليها ونخفيها. إنها مضغوطة ولكننا جميعًا نذهب إلى هناك ، وعلينا جميعًا أن نكون هادئين. في بعض الأحيان تقول إن كنا هادئين ، فسوف نحرك مقطعنا للأعلى. لقد فعلنا لهم حفنة من المرات ".
جافين ، 8
"يعلنون عن الإغلاق. بعد ذلك ، يهرع المعلم إلى الباب ويقفله ويطفئ الأنوار ، وكلنا نندفع إلى الخزائن ونغلق الباب خلفنا. الجميع يجب أن يكون هادئا جدا. آخر مرة قام شخص ما بإخراجه من الخزانة ، وكان من الصعب حقًا التنفس لأنه كانت رائحته مثل White Castle. نحن نعلم أنه لا يمكننا المغادرة حتى يعطي المعلم الكلمة أو تأتي شخصية مفوهة إلى الباب ".
إيفا ، 7
"تغلق السيدة دبليو الستائر حتى لا يستطيع أحد رؤيتنا ، ويطفئ الأنوار ويخبرنا أن نذهب في الزاوية بجوار لوحة ABC. إنها تغلق الباب وتطلب منا ألا نتحدث أو حتى أن تهمس. لكن يا أمي يحدث للسيدة دبليو والكبار الآخرين عندما نكون آمنين في الزاوية وهم ليسوا كذلك؟"
مجهول ، 5
"سيغلق الفصل وغرفة الروضة أبواب الفصول ويختبئون في رواق التخزين والحمامات."
شارلوت ، 8
"السيدة F تغلق الباب ، تسحب المكفوفين ، وتطفئ الأنوار بينما نختبئ في صفيحاتنا. تجلس السيدة F على تفاح متقاطع على الأرض أمامنا ممدودة ذراعيها لمنعنا ، لكنها يقول يجب أن نحاول الاستغناء عن أنفسنا وأن نجعل أنفسنا أصغر ما يمكن لأننا نواجه ضربة قاسية."
مجهول ، 8
"المعلم يقفل الباب ونحن جميعا هادئون. لكننا لم نفعل ذلك منذ العام الماضي. معظم الأطفال ليسوا هادئين ،".
تشاز ، 8
"كلنا نذهب إلى الحمام في الفصول الدراسية ، ونجلس على الأرض ونكون هادئين للغاية حتى لا يجد الناس لنا".
مجهول ، 9
"عندما يقولون" إغلاق "، ندخل في الخزانة ويغلق المعلم الباب. لا نغلق الخزانة ، ما لم تكن حقيقية. ثم سنغلقها ونبقى هادئين. إذا كنت في الملعب ، فعندئذ أنت تختبئ داخل الشريحة أو في هيكل اللعب. إذا كنت في الحقل ، فانتثر وتهرب إلى أقصى حد تستطيعه والاختباء."
زوي ، 7
"نختبئ في الخزانات ونصمت تمامًا. المعلم يغلق الباب. يعلن المدير قبل بضع دقائق حتى لا يكون أحد في الحمام."
هولدن ، 8
"يعلنون رمزًا أحمر. المعلم يغلق الباب ويضع ورقة سوداء فوق النافذة. كلنا نختبئ ونبقى هادئين. إذا كان هناك حمام في الغرفة ، فيمكننا الاختباء هناك."
مجهول ، 6
"المعلم يغلق الباب ويسحب الستائر على النوافذ والباب. يذهب الأطفال في خزانة المعطف ، ويغلق المعلم الباب عليهم".
من والدتها: "عادت ابنتي إلى المنزل في ذلك اليوم وأخبرتني أن لديها خطة لمنزلنا ، إذا كان هناك شخص سيء على الإطلاق يحاول بندقية الدخول".
كاثرين ، 5
"شخص ما يعلن عن إقفال. السيدة M تغلق الباب وتطفئ الأنوار. نتوقف عن العمل ، ونجلس في أماكن السجادة ونكون هادئين."
كادي ، 11
"حسنًا ، عند الإغلاق في مدرستي ، كلنا نختبئ في الركن الأبعد ، بشكل أساسي تحت المكاتب لأنه أفضل هناك ، ونحن ننحنح ولا يوجد حديث. نغلق الأبواب ونغلقها ولا نخرج إلى أن يرن الجرس ، قائلين أن كل شيء آمن ، كما وضعنا ورقة على الباب حتى لا يراها الرجل هناك ، ويأتي المدير ويخبرنا ويخبرنا أن نفتح ، لكنه اختبار ، لأن الناس يمكنهم استخدم المدير لمحاولة الحصول على ما يريدون ".
مجهول
"كان لدى ابنتي مطلق نار فعلي مؤمن في العام الماضي في شهرها الأول من رياض الأطفال. لم يكن لديهم حتى وقت لإجراء تدريبات. قام مدرسها بإغلاق الباب واقتاد الأطفال إلى زاوية الغرفة برفاقهم" لقد جعلتهم يختبئون هناك ، ورؤوسهم مغطاة ومغطاة ، وطلبت منهم أن يكونوا هادئين ، ثم وضعت على الأرض (قالت ابنتي هذا ، لكنني أعتقد أنها تحاول أن تجعل نفسها درعًا بشريًا). لسوء الحظ ، توفيت طالبة واحدة وأُصيبت بالرصاص ونُجحت وأُصيب ضابط أيضًا. كان يومًا مروّعًا ، لكن مدرسها تعامل معها جيدًا ، خاصةً لعدم ممارسة أي تدريب مع الأطفال ".
كاتي ، 10
"من المفترض أن نغلق الأنوار ونختبئ وراء ذلك الجدار الجانبي الصغير ونكون هادئين للغاية ، وبعد ذلك يأتي المدير والمساعد ويهتزمان جميع مقابض الأبواب للتأكد من أنه مغلق ولا أحد يصرخ أو يصدر أي ضجيج. أتصور أنه رجل سيء هرب من السجن أو مستشفى للأمراض العقلية ليقتلنا (ثم تتجاهل وترتد)."
ايفان ، 11
"يعلنون التدريبات على الاتصال الداخلي. في التدريبات الحقيقية ، يستخدمون كلمة سرية يعرفها المعلمون فقط لمعرفة أنها حقيقية. نحن نفتح الستائر على الخارج حتى تتمكن الشرطة من رؤيتها في الغرفة. نقوم بإغلاق كلتا الأبواب ثم نختبئ في مسافة بادئة في الغرفة عند الباب الأمامي بحيث لا يمكن رؤيتنا من أي باب ، وننتظر حتى يخبرونا أن التدريبات قد انتهت. مدرستي تأخذ الأمر على محمل الجد. قم بالضجيج أو الضحك ، أو يتعين علينا الذهاب إلى المكتب لمناقشة سبب خطورة هذا الأمر وأهميته ، فأنا لست خائفًا أبدًا من القلق ، بل أفكر دائمًا "ماذا لو كان هذا حقيقيًا؟ يمكن أن يكون هذا حقيقيًا في يوم من الأيام. '
إغلاق السنة الماضية في الصف الخامس ، أبقينا الستائر مغلقة لأن الرجل كان بالخارج ، وبقينا في غرفة واحدة. ولكن كان مجرد شخص كان يتصرف العدوانية. كان على الأطفال من زيارة المدارس باستخدام حقل التتبع والميدان أن يركضوا في الداخل ويختبئون في الجيم. كان مخيفا. مدرسنا يقرأ لنا النكات لذلك سنحاول أن نبقى سعداء. لكن الأطفال كانوا خائفين حقًا ، كان أحدهم يبكي ".
إليوت ، ٩
"هذا كل ما في الأمر. لقد أغلقنا الباب ، والمعلم يدفع شيئًا ثقيلًا أمام الباب. ثم نذهب جميعًا في الزاوية ونتحلى بالهدوء حقًا. في بعض الأحيان نضحك. لا يخاف أحد. إنه ممل فقط. في بعض الأحيان استمر في فعل ما نفعله ".
ثورا ، 6
"أنت تجلس هادئًا ، مع قفل الباب. إنه ممل."
ملاحظة من والدها: "إنها تقول إنها لم تشرح مطلقًا ما المقصود به تمرين الإغلاق ، لذلك أعتقد أنه من الجيد ألا تشعر بالرعب من تدريبات فرضتها الولاية خمس مرات في السنة. ولكن الآن لقد شرحت ذلك الغرض ، تقول إنها مخيفة."
فيفيان ، 10
"يضحك الناس ، وقد انزعجت لأنه قد يكون حقيقيًا. إنهم لا يأخذون الأمر على محمل الجد ويتعثرون ويختبئون تحت المكاتب. لا يُسمح لنا بالاختباء تحت المكاتب. يُغلق المعلم الباب ويسحب الستار لأسفل. نافذة على الباب ، وهي تمشي فوقها وتحوم بجوارنا أو تجلس على كرسي. من المفترض أن نكون في زاوية ، متجمعين على الأرض ، لا يمكنك مغادرة الغرفة ، أشعر بالقلق ، وأنا لا أشعر أن المعلمين يمكن أن يحميني ، وأبدأ في تخيل ما يمكن أن يحدث ، فما الذي يمكن أن يفعله أساتذتي إذا جاء شخص يحمل سلاحًا؟"
