جدول المحتويات:
- عندما يصرون على أن يظهر طفلك في السحب
- عندما يتم إخبار طفلك بالتصرف مثل فتى أو فتاة "كبيرة"
- عندما يكونون محرومين من اللعب بالألعاب بالطريقة التي لا يفترض أن يلعبوا بها
- عندما يتم نقلهم من نشاط واحد إلى التالي
- عندما يكون المعلمون سريعًا في افتراض وتصنيف ما كان طفلك يعمل عليه
- عندما يبلغ طفلك أنهم لا يستطيعون تناول المزيد من الوجبات الخفيفة
إن إرسال طفلك إلى الحضانة ليس شيئًا تفعله دون الكثير من التفكير والاعتبار والبحث. حتى إذا كانت المدرسة تتخطى كل شيء من قائمة المراجعة الخاصة بك ، فهناك بعض الأشياء التي قد لا تتعلمها حتى تدخلها بالفعل. حتى مع ذلك ، يجب أن تكون "على الأرض" لمعرفة حقيقة ما يجري في الفصول الدراسية. للأسف ، وحتى في أفضل مرحلة ما قبل المدرسة ، قد تتفاجأ بمعرفة الطرق الدقيقة الخفية التي يشعر بها طفلك في مرحلة ما قبل المدرسة.
كان قرار إرسال طفلنا الثاني إلى مرحلة ما قبل المدرسة أمرًا سهلاً ، فقط لأن شريكي وفعلت الشيء نفسه مع ابننا الأول. أرسلناه إلى نفس الشخص الذي ذهب إليه أخوه ، لأنه كان سعيدًا جدًا هناك ، لذلك عرفنا ما يمكن توقعه. مع ذلك ، لم أقضي الكثير من الوقت في الفصل مع أولي ، لأنه في الغالب لم يكن مرتبطًا بي مثل ثاني. مع ابني الثاني ، أتيحت لي المزيد من الفرص للتسكع في فصله الدراسي (للأفضل أو للأسوأ) وتعرّفت بشكل مباشر على كيفية خجل طفلي وزميله في الفصل بطرق صغيرة يمكن أن تتضافر في النهاية.
أعلم أن هذا يبدو كأنني أكون جميعًا "ابني هو ثلج ثمين ثمين" ، لكن حسنًا ، أطفالي هو ندفة نفيسة ثمينة. هو. إنه فتى الثمين ، ولا أريده أن يشعر بأوقية واحدة من الحزن والعار إذا لم أكن هناك للمساعدة في تخفيف الموقف وجعله يشعر بتحسن في هذه العملية. لذلك بينما أنا ممتن لمؤسسات الرعاية النهارية والمدارس التمهيدية ، إلا أنني أدرك أنها ليست مثالية. من الناحية المثالية ، إذا كان بإمكاني العمل من المنزل وإشراك طفلي في اللعب المثرى بخمسة أزواج على الأقل من عمره ، فإنني سأفعل ذلك.
يحب طفلي البالغ من العمر 3 سنوات مرحلة ما قبل المدرسة تمامًا ، وقد كان يذهب بعيدًا منذ أن كان يبلغ من العمر عامًا واحدًا بينما كان يترك أخاه الأكبر في المدرسة التمهيدية. اعتاد أن يدخل إلى الفصول الدراسية ويجعل نفسه في المنزل ويكون مثل ، "وداعا يا رفاق ، أراك في ثلاث ساعات!" لقد كان سعيدًا لأنه كان في فصل دراسي خاص به طوال العام ، وهو فخور بتجربته المدرسية. يعشق أساتذته وأصدقائه. لذلك ، حتى مع وجود عيوب ، سأواصل إرسال طفلي إلى الحضانة. ومع ذلك ، في الوقت نفسه ، أدرك أن هناك أوقاتًا قد يتعرض فيها طفلي لحظات من الخزي ، حتى لو لم يكن المقصود من المعلمين ذوي النوايا الحسنة أن يكونوا كذلك. مهمتي هي أن أكون على علم بهذه اللحظات قدر الإمكان ، وأن أحاول تعزيز ثقته في المنزل في حياتنا اليومية. كما يحدث الكثير من النمو والتعلم في المدرسة ، وأنا أعلم أن والده وأنا المعلمين الأكثر نفوذا له.
عندما يصرون على أن يظهر طفلك في السحب
GIPHYبين عمر 2 و 3 سنوات ، يذهب الكثير من الأطفال (ولكن ليس جميعهم) إلى التدريب على الأطفال. في الوقت الذي كان فيه ابني في برنامجه البالغ من العمر عامين في مرحلة ما قبل المدرسة ، يبدو أنه قد تم تدريب فصوله بالكامل تقريبًا بنجاح. إذا تركنا "العار الأم" جانباً ، فنحن لسنا في مكان قريب من أن نتدرب مع قاتلنا الصغير.
لقد قمنا بمحاولة قصيرة عندما شجع المعلمون ، على وشك منتصف العام ، الجميع على إحضار أطفالهم إلى المدرسة يرتدون حفاضات منسدلة. أوضح المعلمون أنه سيكون من الأسهل لأغراض التدريب القعادة ، لأن هذا كان أحد الأشياء التي كانوا يحاولون تشجيعها خلال اليوم الدراسي. يبدو أن "الجميع" كانوا يصلون إلى مرحلة التدريب القعادة باستثناء ابننا ، لذلك أمضينا بعض الوقت في تشجيعه على الجلوس على القعادة وسؤاله عما إذا كان عليه أن يذهب كل خمس دقائق طوال اليوم.
كان طفلنا لا مصلحة في قعادة. أكثر من ذلك ، كان غير مهتم بتحد. أنت تعرف ماذا يمكن أن يحدث عندما لا يرغب طفلك في استخدام قعادة وتحاول إجبارها؟ تحصل على طفل يحب حمله في حركات الأمعاء كوسيلة للتحكم. نعم لا شكرا. تحدثنا إلى بعض المعالجين السلوكيين حول هذا الموضوع وقيل لنا إنه لا يزال من المناسب تمامًا من الناحية التنموية أن أطفالنا البالغون من العمر 3 سنوات ليسوا في أي مكان بالقرب من التدريب على الأطفال. لا يزال ، أشعر لرجل بلدي. أتساءل كيف يشعر عندما يستقبله المعلمون على قعادة لا ينوي استخدامها ، وليس مستعدًا للتعامل معها.
عندما يتم إخبار طفلك بالتصرف مثل فتى أو فتاة "كبيرة"
GIPHYيأخذ زوجي أولادنا إلى المدرسة بضعة أيام في الأسبوع ، وأخذ أصغرهم سناً إلى المدرسة في الأيام الأخرى. في أيامي ، انتهى الأمر بالبقاء لمدة 20 دقيقة تقريبًا ، لأنه يعاني من صعوبة عامة في الانفصال عني (وهذا هو السبب في أنني لا أفعل ذلك في المقام الأول). لذلك كان لدي بعض الوقت لألاحظ ما يحدث داخل الفصل الدراسي ، للأفضل أو للأسوأ.
المعلمون في صف ابني هم ، في معظمهم ، صغار السن حقًا. إنهم يحبون هؤلاء الأطفال ، وأستطيع أن أقول إن الحب حقيقي. لست مقتنعًا بأنهم قد تم إعدادهم أو تدريبهم بشكل كامل للتعامل مع هذه الفئة العمرية ، وفي جميع الطرق الأكثر تعاطفًا وتناسبًا مع التنمية (أو الطرق التي تناسب أسلوبي). على سبيل المثال ، عندما سمعت أحدهم يقول ، "حان الوقت للتصرف كصبي كبير".
هل حقا؟ لماذا يتصرف الطفل البالغ من العمر عامين كصبي كبير؟ قبل عامين لم يكن حتى على هذا الكوكب. ماذا عن مكانته يوحي بأنه ينبغي عليه أن يجمع ما فعله ويستحضر بعض النضج؟ منحت ، هذا لم يقل أبداً لطفلي أثناء وجودي ، لكن يمكنني أن أفترض أنه قد حدث في مرحلة ما. عندما يُطلب من الطفل التصرف "الكبير" ، يكون ذلك عادةً في سياق نوع من الانهيار العاطفي ، عندما يتم تدوين احتياجاتهم في تلك اللحظة وطمأنتهم. أنت تعرف ، عكس التمثيل "كبير".
عندما يكونون محرومين من اللعب بالألعاب بالطريقة التي لا يفترض أن يلعبوا بها
GIPHYفي مدرسة ابني التمهيدية ، توجد العديد من المحطات المقامة حول الفصل الدراسي مع أنشطة مختلفة تهدف إلى اللعب بها بطريقة محددة وفي موقع محدد. خذ إحدى الألعاب بعيدًا عن المحطة وإلى محطة أخرى ، وأنت في ورطة. على سبيل المثال ، يجب ألا تذهب ريشة الحرفة من مشروع الكولاج إلى أي مكان بالقرب من منسوب المياه. بصراحة ، لماذا بحق الجحيم لا؟ ألن يكون الجو بارداً ، خاصة إذا كنت تبلغ من العمر عامين ، لمعرفة شكل الريشة إذا كنت قد أسقطتها في بركة ماء؟
إذا أخذ ابني لعبة "خاطئة" من محطة نشاط إلى محطة أخرى ، فسيخجل من ذلك. "هذا لا يذهب إلى هناك!" واحد من المعلمين سوف توبيخ ظاهريا. إنه أمر مرهق ، هذه القواعد التعسفية في فئة للبشر الصغار هي مجرد اكتشاف العالم. لقد احتوت الفوضى ، كما هو الحال في ، لا تدع الأطفال يبدأون في رسم دمية. ولكن لماذا يجب على الأطفال أن يستمتعوا باستكشاف المواد التي يقدمونها في الفصل وإبداعهم فيها؟
عندما يتم نقلهم من نشاط واحد إلى التالي
GIPHYمرحلة ما قبل المدرسة ابني ، والمدهش ، لديها المناهج الدراسية. نعم ، خطة الدرس لشخص 2 سنة ، الناس. لذلك كل يوم يتم تكليف المعلمين بتجربة بعض الأنشطة والدروس بترتيب معين وفي غضون مهلة زمنية. في نهاية الأسبوع ، يتلقى آباؤنا بريدًا إلكترونيًا حول كل الأشياء التي "تعلمها" أطفالنا ، لكن يمكنني تقديم ما تعرفه. أريد فقط أن يستمتع طفلي وأن يكون سعيدًا.
أنظر إلى وجه ابني وهو لا يزال يلصق زرًا على كرة من القطن وبدأ المعلم في غناء أغنية التنظيف وهو يقول "WTF؟ لقد بدأنا هذا النشاط للتو!" أراه أيضًا على وجوه الأطفال الآخرين أيضًا. أتصور أنهم يشعرون أنهم لم يكونوا سريعين بالقدر الكافي للقيام بنشاطهم بشكل جيد ، أو عدم وجود شيء من أجل الانتهاء منه في الوقت المحدد. لماذا تقوم المدرسة بإعداد هؤلاء الأطفال ليشعروا بالفشل بدلاً من الثقة في قدراتهم الإبداعية والإبداعية؟
عندما يكون المعلمون سريعًا في افتراض وتصنيف ما كان طفلك يعمل عليه
GIPHYهذا ليس مجرد شيء يفعله المعلمون ، وأنا متأكد من أنني أفعل ذلك أيضًا. نرى شيئًا رسمه أطفالنا أو صنعوه في الفن ونقول: "يا رجل ثلج جميل!" ثم ينظر ابنك إليك ، "أه. أعتقد أنه رجل ثلج؟" أحيانًا أسمع أن المعلمين يتجولون في أرجاء الغرفة وأفترض أن كل ما يرسمه الأطفال هو شيء معين ، لكنهم لا يمنحون الأطفال فرصة لإخبارهم فعليًا بالصورة أولاً. أعتقد أن الكثير من التعلم يجري في محادثة فعلية ، وتضيع فرصة هائلة في عدم الحديث عما رسمه الطفل.
بدلاً من ذلك ، يأخذ المعلمون نظرة سريعة ، قل ، "وظيفة لطيفة على هذه القطة!" وأخذ القطعة في وقت لاحق حتى يكون لدى الوالدين شيء يمكنهم تعليقه على الثلاجة. يبقى الطفل المسكين يشعر بأنه يسيء فهمه ويتعثر. ربما أرادوا التحدث عن القلعة التي رسموها (لم يكن رجل ثلج بعد كل شيء) وكانوا فخورين بها ، لكنهم الآن يشعرون بأنهم محطمون.
عندما يبلغ طفلك أنهم لا يستطيعون تناول المزيد من الوجبات الخفيفة
أخبرني أحد المعلمين في وقت سابق من العام أن ابني يطلب دائمًا المزيد من الوجبات الخفيفة ، لذا ربما ينبغي علي إحضار شريط من الجرانولا لكي يأكله في منتصف الصباح. كان ذلك جيدًا ، وفعلنا ذلك ، لكنني كنت فضوليًا بشأن ما يقولون عندما يريد الطفل المزيد من الطعام. الجواب ، لسوء الحظ ، فاجأني. لقد كان شيئًا على غرار "لقد تناولت وجبة خفيفة بالفعل". إذا قال لي أحدهم هذا ، فسأفترض أنني "جائع جدًا".
هؤلاء الأطفال يحترقون الكثير من الطاقة كل صباح ، يمكنني أن أتخيل أنهم يعانون من الجوع لأكثر من كوب صغير من الجيريوس غير المحلى. كانت المدرسة لا تزال شيئًا جديدًا في تلك المرحلة من العام ، وحتى تلك اللحظة اعتاد ابني على الحصول على الطعام عندما كان جائعًا. أعتقد أن الشيء الأكثر تعاطفًا الذي فعله هو أن يعطي طفلي الوجبة الخفيفة التي طلبها ، ثم يستغرق بعض الوقت للتحدث معي حول هذا الموضوع في أقرب وقت ممكن. وبدلاً من ذلك ، حرمته من الطعام لمدة أسبوع تقريبًا قبل أن أعلم أنه بحاجة إلى أكثر مما كانوا على استعداد لتقديمه له. يا لها من صدمة يجب أن تكون لطفلي البالغ من العمر عامين ، والذي تلقى فجأة رسالة مفادها أن المبلغ الذي أعطاه له كان كل ما كان يفترض به أن يكون جائعًا.
