جدول المحتويات:
- إذا لم تكن البيئة المحيطة الحالية محصنة ضد الأطفال
- إذا كنت قد واجهته مع فكرة مجردة
- إذا كنت تتوقع منه أن يقوم بتأدية جسدية لم يتقنها بعد
- إذا كنت تتوقع منه أن يظل ثابتًا لفترات زمنية ممتدة
- إذا كنت لا تنقسم مهمة كبيرة إلى مهام أصغر حجماً …
- … أو كنت تعطي الكثير من التعليمات في وقت واحد
- إذا كان الوقت مبكرًا حقًا ، حقًا متأخر ، أو أنه لم يحصل على قيلولة بعد
- إذا كان جائعا
- إذا لم يكن قريبًا منك إلا أنك كل شيء في وجهه
- إذا كنت تستخدم لغة غامضة أو مجردة لطرح أو أخبره شيئا
يوجد محل بقالة في الحي الذي يضم شيئًا كنت أحبه حتى أصبحت طفلة صغيرة في الجر: صناديق سائبة. الصفوف والصفوف من المواد الغذائية السائبة ، والتي يتم الوصول إلى الكثير منها بسهولة بواسطة أيدي صغيرة غريبة. إنني أتحدث معه من خلال "روتين المتجر" ("أولاً نختار ، ثم ندفع ، ثم نأكل!") في كل مرة ، ولكني أستعد أيضًا وأتوقع حدوث انهيار. لحسن الحظ ، عادةً ما يتعاطف الزملاء مع المتسوقين ، لكن هناك دائمًا ذلك الشخص الذي يتوهج فينا ويهز رأسها. أنا فقط لفة عيني والعودة إلى طفلي. تتوقع طفلة تبلغ من العمر عشرين شهرًا أن تتعامل مع هذا النوع من الإغراءات علامة واضحة على أن طفلي لم يكن شقيًا ، لقد نسي ما يشبه الطفل.
لقد عاش ابني على الأرض منذ أقل من عامين. لا توجد طريقة لتوقعه على نحو معقول أن يحصل على مفاهيم مجردة مثل المال والملكية الخاصة ، ولكن هذا هو بالضبط ما يجب أن يفهمه من أجل معرفة السبب في أنه لا يستطيع فقط وضع يده داخل الصناديق الكبيرة وتناول الطعام المناسب في أمامه. بصراحة ، من وجهة نظر بيولوجية ، فإن الوضع الذي نحن فيه في متجر البقالة غبي: هنا طعام ، متوفر بكثرة. كل شيء في أجسامنا يخبرنا أن نأكل الطعام متى وجدنا ، لأنه ليس ببعيد في تاريخنا التطوري ، لن نضمن بالضرورة العثور على المزيد. السبب الوحيد الذي يجعلنا لا نعلم ، كما كبرنا ، هو أننا نعلم أنها مزعجة اجتماعيًا. وبالنظر إلى ذلك ، بالطبع إنه مجنون أنني أخبره أنه لا يستطيع الحصول على شيء يمكنه الوصول إليه وتناوله بنجاح من قبل. يوافقني الراديكالي معه بنسبة 100٪ ، لكنني أيضًا على دراية بالمفاهيم الاجتماعية مثل "السرقة" و "تدخل الشرطة" ، ولن أضعنا في خطر لا لزوم له على ما يزيد عن 70 سنتًا من الكرز المجفف. لذا أحاول أن أعلمه القواعد ، وأوقفه عندما يكسرها ، وأحتضن جسده المبكى حتى نصل إلى حارة الخروج.
الأطفال الصغار يمثلون تحديًا ، بلا شك. ولكن الحقيقة هي أن المئات من المرات في اليوم يضعون الأطفال الصغار في مواقف لا يفهمونها وهذا ليس له أي معنى متأصل ما لم تكن قد مررت بهم مرارًا وتكرارًا لسنوات ، مثلما حدث مع وصولنا مرحلة البلوغ. ثم نشعر بالغضب إزاءهم لعدم معرفة الأشياء التي ليس لدينا حقًا سبب لتوقعهم أن يعرفوها ، وهو أمر صريح من جانبنا. في المرة القادمة التي توشك فيها على استدعاء طفل صغير ، إنه طفل صغير أو أي شخص آخر ، يرجى التحقق من نفسك. في بعض الأحيان ، تكون غاضبة ، ولكن في معظم الأوقات ، تكون توقعاتك عالية بشكل غير معقول.
إذا لم تكن البيئة المحيطة الحالية محصنة ضد الأطفال
يحتاج الأطفال الصغار إلى أن يكونوا فضوليين واستكشاف. انها حرفيا وظيفتهم. بسرعة كبيرة ، يتعين عليهم تعلم كل ما في وسعهم حول كيفية عمل العالم ، من المفاهيم المادية مثل الجاذبية والسرعة والكثافة ، إلى السبب والتأثير ، إلى جميع حدود بيئتهم الاجتماعية. نظرًا لعدم وجود مدرسة "كيف تكون إنسانًا" ، فإن الطريقة الأكثر فاعلية لتعلم كل ذلك هي التجربة والخطأ: التعامل مع كل ما يلفت انتباههم حتى يوقفهم شيء ما أو يلفت انتباههم شيء آخر. مهمتنا هي الحفاظ على سلامتهم حتى يتعلموا بما فيه الكفاية ومتطورة بما يكفي لفهم عواقب أفعالهم.
إن أكثر الطرق فعالية للقيام بذلك هي تقليل الأخطار في بيئتها إلى الحد الأدنى ، لذلك لا يتعين علينا مطاردتها باستمرار ومنعهم من القيام بأشياء يمكن أن تؤذيهم أو تكون مدمرة لمحيطهم. إذا كنت غاضبًا من طفل صغير للوصول إلى أشياء قابلة للكسر أو الثمينة عند ارتفاع طفل صغير ، فإما أن لا تدعو طفلًا صغيرًا إلى هذا النوع من البيئة أو تضع الأشياء القابلة للكسر أثناء وجودها هناك أو لا تصدمك إذا تصبح المقتنيات الزجاجية على طاولة القهوة التي يرتفع فيها طفلك كومة من القطع على الأرض.
إذا كنت قد واجهته مع فكرة مجردة
بوصفنا أشخاصًا بالغين ، فإننا نعتبر أنه من المسلم به أننا نفهم بالفعل الكثير من الأفكار والمعايير الاجتماعية والأشياء والنتائج قصيرة وطويلة الأجل والأشياء الأخرى التي نواجهها يوميًا. لا يزال الأطفال الصغار يتعلمون كل ذلك. لذا ، على سبيل المثال ، إذا كنت تشعر بالخوف لأنك طلبت من طفلي الصغير "مشاركة" شيئًا ما وهو ليس كذلك ، ففكر في أن "المشاركة" هي فكرة مجردة حقًا بالنسبة له الآن.
(بالإضافة إلى ذلك ، من المحتمل أن ما تريده حقًا أن يفعله هو إعطاء الشيء الذي يستخدمه الآن لشخص آخر ، وهو في الواقع لا "يشارك" على الإطلاق ، وهو في الواقع غير عادل إلى حد ما. ولكن إذا كان هذا مهمًا أنت ، اطلب منه أن يفعل الشيء المحدد الذي تريده أن يفعله ، بدلاً من استخدام - أو إساءة استخدام - كلمة لا يفهمها حقًا بعد.)
إذا كنت تتوقع منه أن يقوم بتأدية جسدية لم يتقنها بعد
كمدرس ، شاهدت ذات مرة والدي يهدد بضرب الأخ الأصغر لطالب عمره ثلاث سنوات لعدم ربط حذائه بالسرعة الكافية. كما هو متوقع ، انهار الطفل بالبكاء. إذا وضعنا جانباً مسألة ما إذا كان الردف على ما يرام ، كان هذا توقعًا شائنًا تمامًا من جانب الأب. معظم الأطفال لا يتمتعون بالتحكم الحركي الدقيق أو الوظيفة التنفيذية اللازمة لربط أحذيتهم حتى رياض الأطفال على الأقل إن لم يكن لاحقًا ، لذا فإن توبيخ طفل عمره ثلاث سنوات للقيام ببطء بما لا يستطيع معظم أقرانه فعله أمر فظيع. غير منصف.
كل طفل ينمو ويتطور بطرق مختلفة. لمجرد أن طفلك أو أي طفل آخر تعرفه كان قادرًا على القيام بشيء ما في سن معينة ، لا يعني ذلك أنه من المعقول توقع نفس الشيء من كل طفل آخر ، بما في ذلك طفلي. إذا كنت تطلب أو تتوقع من طفل صغير أن يفعل شيئًا وكنت تشعر بالإحباط عندما لا يفعل ذلك ، توقف واسأل نفسك (أو حتى Google إذا لم تكن متأكدًا) ما إذا كانت توقعاتك مناسبة للنمو.
إذا كنت تتوقع منه أن يظل ثابتًا لفترات زمنية ممتدة
لا يتمكن الأطفال الصغار وحتى الأطفال الأكبر سناً من الجلوس والتركيز على شيء لأكثر من 10-20 دقيقة ، خاصةً إذا كان هذا الشيء يدور حول مفاهيم مجردة أو ليس نشاطًا من اختيارهم. لذا ، إذا كنت غاضبًا من طفلي أو أي طفل آخر بسبب شدك أثناء شيء مثل الانتظار بشكل غير متوقع في طابور طويل (أو في روضة أطفال خلال اختبار قياسي ، وهو أمر مثير للسخرية يحدث بالفعل الآن) ، يرجى إعادة ضبط توقعاتك. إنها ليست سيئة ، فأنت غير معقول.
إذا كنت لا تنقسم مهمة كبيرة إلى مهام أصغر حجماً …
إذا كنا بحاجة إلى وضع الألعاب بعيدًا ، أو تناول وجبة خفيفة ، أو ارتداء أحذية ، أو ارتداء سترة ، أو ربطها بمقعد السيارة من أجل الذهاب إلى مكان ما ، فكل ما عليك هو قول "هيا بنا للاستعداد للذهاب!" لتوقع التعاون. إذا كنا نريد مساعدة طفل صغير في القيام بأي شيء من هذا القبيل ، فيجب علينا تقسيمه وطلب كل مهمة في وقت واحد.
… أو كنت تعطي الكثير من التعليمات في وقت واحد
إذا طلبت فقط من طفلي الصغير التوقف عن اللعب ، ووضع ألعابه بعيدًا ، والعثور على حذائه مرة واحدة ، فلا تتفاجأ أو تغضب إذا لم يفعل أي شيء على الإطلاق ، أو ينظر إليك ثم يستمر في اللعب. إنه لا يتحدى صراحة ، إنه يدرك فقط أنك قلت له شيئًا ما ، لكنه مرتبك أو غارق في كل شيء لأنه كثير جدًا في آن واحد. اطلب منه أن يفعل كل شيء بمفرده ، وبمجرد القيام بذلك ، اطلب منه أن يفعل الشيء التالي.
إذا كان الوقت مبكرًا حقًا ، حقًا متأخر ، أو أنه لم يحصل على قيلولة بعد
طفل صغير متعب يشبه البالغ المحارب في حالة سكر. سيكونون أكثر خبثًا وأسلوبًا غريبًا مما لو كانوا في وضع جيد ، لذلك علينا جميعًا أن نفهم ونقبل ذلك إذا كنا في موقف نتعامل فيه مع طفل صغير بلا نوم.
إذا كان جائعا
لا يزال الأطفال الصغار يعانون من بطون صغيرة تحتاج إلى ملء كثير من الأحيان. إذا تحول طفلي أو أي شخص صغير آخر في شركتك فجأة إلى إرهاب صغير ، فقدم له وجبة خفيفة وشاهد ما إذا كان ذلك مفيدًا. (ولكن يرجى التأكد من موافق المكونات مع الوالدين أولا!)
إذا لم يكن قريبًا منك إلا أنك كل شيء في وجهه
الأطفال الصغار هم أشخاص ، والناس لا يحبون ذلك عندما يغزو أشخاص آخرون غير مألوفين مساحتهم الشخصية. يمكن للبالغين أن يقولوا ، "التراجع ، من فضلك" ، حتى لو تجرأ أحدهم على فعل ذلك لهم في المقام الأول. غالبًا ما لا يكون لدى الأطفال الصغار هذا النوع من اللغة أو وجود عقل ، لكن لديهم قبضات ، لذا عليك القيام بالرياضيات.
إذا كنت تستخدم لغة غامضة أو مجردة لطرح أو أخبره شيئا
معظم اللغة التي نفهمها بعد استخدام مدى الحياة لا تزال غير واضحة حقًا للأطفال الصغار حقًا ، لذا إذا كنت تستخدم كلمات لا تستطيع أن تتخيلها بسهولة في عقلك ، فلا تتوقع أن يتمكنوا من القيام بذلك أيضًا. إذا كنت تريد أن يحصل طفل صغير على لقطة قتالية لفهمك فعليًا أو الامتثال للطلب الذي تقدمت به ، فانتظر لحظة لتصوير صورة ذهنية ، ثم أظهر السلوك أو المفهوم المحدد الذي تريده أن يفهمهما أثناء نطقه. بالنسبة لهم.