جدول المحتويات:
- تصحيح عملهم
- خصم ما قال المعلم
- إجبارهم على الدراسة
- مكافأة لهم للقيام بذلك
- تفعل ذلك معهم
- اكتب ما يصل عملهم
- أحلم مشروعي بمشاريعهم الفنية
- التأكيد على الدرجات
- قارن أدائها بأي شخص آخر
- تقديم أعذار لأي جهد سوببر
- دعهم متعدد المهام أثناء القيام بذلك
- العفة لهم للحصول على أشياء خاطئة
الواجبات المنزلية تمتص. لقد كرهت فعل ذلك وأطفالي ليسوا سعداء بذلك أيضًا. ما زلت أعتقد أنه شر لا بد منه: طريقة جيدة لممارسة بعض ما تعلمته اليوم. اعتراضي الوحيد هو مقدار الواجبات المنزلية التي يحصل عليها الأطفال في بعض المدارس التي يقدمونها. لحسن الحظ ، تقوم مدرسة أطفالي بتخصيص ما أعتقد أنه مبلغ مناسب لرياض الأطفال (ما لا يزيد عن 10 دقائق) والصف الثالث (حوالي 20 دقيقة ، بالإضافة إلى 30 دقيقة من القراءة ، ونعم ، أنا أحسب قصص ما قبل النوم تجاه ذلك). ومع ذلك ، سيستغل الأطفال كل فرصة للشكوى من شيء ما ، والواجب المنزلي موضوع ناضج. لذلك يجب أن أكون حذراً بشأن مستوى مشاركتي في مهامهم.
لم أكن تربيتي في أسرة دفعت مقابلتي وأخي لإعداد اختبار إضافي. كان أستاذي في الرياضيات هو والدي (بشكل افتراضي ، لأنه كان في المنزل بعد الظهر) وكان لديه ميل للأرقام ، ولكن القليل من الصبر مع تحفظي للمشاركة في ذلك. أتذكر معارك الواجبات المنزلية بوضوح: أحاول أن أشرح هذه الرياضيات "الجديدة" ، وحاججًا بأن طريقته كانت أفضل (كانت ، ولكن كان من الصعب بيعها لمعلمي المرهق). أقسم أنني لن أجعل الواجب المنزلي نقطة خلاف مع أطفالي ، وإذا كان ذلك يعني الحصول على درجة "سيئة" أو "إعادة تعليم" حزمة يتم إرسالها إلى المنزل ، فليكن ذلك.
لذا ، إليك الأشياء التي أرفض القيام بها عندما يتعلق الأمر بواجب أطفالي.
تصحيح عملهم
قد أطلب منهم التحقق من ذلك ("هل يمكنك إلقاء نظرة على هذا السؤال مرة أخرى ومعرفة ما إذا كنت قد حصلت على إجابة مختلفة؟") ، لكنني لن أمحو أو ملئ أي شيء لهم. نريد جميعًا أن يقوم أطفالنا بعمل جيد ، لكنني لا أقدم أي خدمة من خلال التستر على أخطائهم. كيف سيقيم المعلم بدقة فهمهم لـ "e" الصامت؟
خصم ما قال المعلم
أنا أؤمن إيمانا راسخا بأن المعلم هو رئيس الفصل ؛ هو أو هي خبير هذا المجال ، وليس أنا. هل تعلمت الرياضيات بشكل مختلف تمامًا عندما كنت طفلاً؟ نعم فعلا. لكن هذا لا يعني أن الطريقة "الجديدة" خاطئة. طالما أصر طفلي على أن "هذه هي الطريقة التي تعلمنا بها" ، سأبذل قصارى جهدي لدعم جهود المعلم. ونعم ، هذا يعني غالبًا قراءة الكتاب المدرسي (بدلاً من Netflixing) حتى أتمكن من فهم هذه الطريقة الغريبة تمامًا في طلبي الثالث لحل مشكلات الكسور.
إجبارهم على الدراسة
لقد فرضت الكثير من الأشياء على أطفالي: الحمامات ، وقت النوم ، تنظيف الغرفة ، غسل الأيدي بعد التبول. لذا بحلول الوقت الذي بلغوا فيه العمر الكافي للحصول على واجباتهم المدرسية (حتى 10 دقائق في الليلة في رياض الأطفال) ، أدركوا أن بعض الأشياء هي مجرد مسؤوليتهم. يحدث الانهيار العرضي: في الليلة الماضية ، خرجت ابنتي عندما كنا سنراجع فصلًا لاختبار الرياضيات في اليوم التالي ، لأنني شحنت قلم رصاص "الخطأ". وتعلم ماذا؟ اسمحوا لي ان اذهب. إذا فشلت لأنها لم تدرس ، فإنها تحتاج إلى تعلم هذا الدرس.
مكافأة لهم للقيام بذلك
إنه عملهم. إنه جزء من الحياة ، وبعد ذلك ، إنه امتياز ؛ انها ليست في الواقع جزءا من حياة الكثير من الأطفال. "أكبر مشكلة" لأطفالي هي أنهم يذهبون إلى المدرسة ويملئون أوقات تعطلهم بالتعليم الإضافي؟ حق. أيضًا ، نحن محظوظون لأن أطفالنا لا يحصلون على قدر غير معقول من الواجبات المنزلية ، لذلك لا يزال لديهم وقت للعب وقراءة البرد وقراءة الكتب التي يختارونها (حسنًا ، ربما يكون ذلك واجب منزلي). لا أشعر أن الواجبات المنزلية شيء رائع للغاية بالنسبة إليهم ، كطفل نموذجي عصبي ، قد أكملوه. إذا حققوا توقعًا يحدده المعلم ، فلن يكون الأمر كبيرًا. أنقذ للحلويات على المآثر المذهلة حقًا ، مثل تناول العشاء دون إسقاط الطعام على الأرض.
تفعل ذلك معهم
حسنًا ، هذا يأتي مع إخلاء المسؤولية: لا يمكنني القيام بالواجب المنزلي لأنني لا أعود إلى المنزل من العمل حتى الساعة 7 مساءً. إنهم يقومون بأداء واجباتهم المنزلية تحت إشراف الحاضنة. لكن ما لم يطلبوا المساعدة في فهم جزء من واجباتهم المدرسية ، فأنا لا أرى نقطة الجلوس بجانبهم أثناء عملهم. أعلم أني سأُغري لتوجيههم: "ضع مسافة بعد هذه الكلمة قبل الكلمة التالية". "همم ، هل يواجه الحرف" ب "بهذه الطريقة ، أو العكس؟" بالنسبة لي أن أكون مستعدًا للتناغم. العمل المدرسي يهدف إلى جعلهم يفكرون بأنفسهم ، بالاعتماد على ما تعلموه في الفصل. إذا كنت هناك مع الإجابات ، فأين الدافع لهم هو إشراك أدمغتهم؟
اكتب ما يصل عملهم
في الآونة الأخيرة ، اضطرت ابنتي إلى كتابة مقال من 200 كلمة كتبته في الفصل. لقد ساعدتها على التنقل في أوامر برنامج Word ، لكنني لم أتطرق إلى لوحة المفاتيح. هل استغرق الأمر ساعة كاملة ، ما الذي كان سيأخذني أقل من 10 دقائق وهل نريد أن أصرخ؟ نعم فعلا. لكن إذا بدأت بالقيام بأي جزء من واجباتها المنزلية ، فكيف يمكنني وضع حدود؟ "لقد مررت بالفعل بالصف الثالث" ، أخبرتها.
أحلم مشروعي بمشاريعهم الفنية
أطفالي looooove باستخدام الشريط. في رأيهم ، لا توجد طريقة أخرى للالتزام بالأشياء ، باستثناء ساحات شريط سكوتش ، ملفوفة مثل ضمادات الآس حول قصاصات من الورق المقوى ، والتي أعتقد أنها من المفترض أن تمثل شخصيات في شبكة شارلوت. غير متأكد. أقترح بلطف استخدام الغراء ، للحصول على الديوراما الأكثر أمانًا والأكثر أمانًا - ولكن هذا هو مشروعهم. انهم الحصول على درجات. بالنسبة لشخص مثلي من النوع A ، هذا درس صعب. لا بد لي من التراجع وإيماءة بحماس عندما يسألون ما إذا كان يعجبني كيف انتهى الأمر.
التأكيد على الدرجات
فهم المواد هو أكثر أهمية من الصف. صحيح أن التقدير يمثل عادةً مدى فهم الطفل للدرس ، لكن في بعض الأحيان (في كثير من الأحيان ، في الواقع) ، ارتكبوا خطأً مهملًا أو حصلوا على الإجابة الصحيحة لكنهم حصلوا على نقاط للتهجئة. عندما تتضايق ابنتي من التقدير ، أسألها عما إذا كانت تشعر بخيبة أمل لأنها ظنت أنها يمكن أن تكون أفضل. وهذا عادة ما يقودنا إلى اكتشاف أنها إما لم تفهم المواد كما فكرت ، مما دفعنا إلى القيام بمزيد من المراجعة حتى تفعل ذلك ، أو في المرة القادمة ، تحتاج إلى العودة والتحقق من جميع أعمالها مرة أخرى وتصحيحها أي أخطاء قد تكون ارتكبت في جهدها للحصول على النص بسرعة.
قارن أدائها بأي شخص آخر
أما بالنسبة لطلاب الصف الثالث ، فقد كانت تشعر بواجبها أكثر من شقيقها في رياض الأطفال. أو أقضي وقتًا أطول في القراءة معه أكثر مما أقضيها معها. أحاول أن أوضح أن الأمور ليست متساوية - فهو في سن الخامسة وهي في الثامنة - لكنها عادلة. يحصل على القدر المناسب من العمل لسنه ومعرفته ، وكذلك هي. قرأت معه لأنه لا يزال يتعلم كيف ؛ قرأت كتب الفصل بصمت لنفسها. إذا كيف يمكننا تسوية الملعب قليلاً؟ سمحنا لها بالبقاء حتى بعد 15 دقيقة من شقيقها الآن ، ليس لديها وقت شاشة ، ولكن لتمديد وقت اللعب قليلاً لجعل الأمور تشعر بالإنصاف. أنا أيضا وضعت لها للعمل صنع الغداء الخاصة بها لليوم التالي. #winwin
تقديم أعذار لأي جهد سوببر
لا أرسل ملاحظات إلى معلميهم يشرح فيها سبب انهيار أوراقهم أو أنهم لم ينتهوا من عملهم (إلا إذا حدث بالفعل حدث كارثي). في سنهم ، يمكن أن يتحملوا مسؤولية رعاية عملهم وتعبئة حقائبهم. ما زلت أساعد رياض الأطفال في التأكد من أنه لديه كل ما يحتاج إليه ، وأشجعه على الكتابة بأكبر قدر ممكن من الدقة ، لكن بالنسبة لصفى الثالث ، أذكرها ببساطة بحزم حقيبتها وهذا كل شيء. لقد لاحظت ذات صباح أنها نسيت الكتاب المحبب الذي انخرطت فيه ، لكنني لم أذهب إليه لإحضاره. كانت منزعجة بما يكفي لتتذكرها منذ ذلك الحين.
دعهم متعدد المهام أثناء القيام بذلك
استغرق الأمر مني حقًا في حياتي البالغة لأدرك أن تعدد المهام هو الطريقة الأكثر أمانًا لتخريب العمل الجيد. ربما هناك بعض الأشخاص الذين يمكنهم القيام بأشياء متعددة في وقت واحد ، لكن شعاري هو "شيء واحد في كل مرة." أنا أرتديها لأطفالي ، الذين يصرف انتباههم بسهولة عن طريق اللعب والشاشات والحياة بشكل عام. عندما نجلس لتناول الطعام ، فإننا لا نلعب ، أو نقوم بواجب الرياضيات. ليس لدينا شاشات في حين نحاول العمل. ابنتي لا تمارس البيانو بينما يحاول ابني ممارسة الكتابة اليدوية في نفس الغرفة. أنا من أشد المؤمنين بتعليم أطفالي ، الذين يبدو من السهل صرف انتباههم ، التركيز على إنجاز شيء واحد قبل الانتقال إلى التالي. إنها تجربتي أن القيام بأمرين في وقت واحد يستغرق ضعف المدة والنتائج نصف جيدة.
العفة لهم للحصول على أشياء خاطئة
الجميع يرتكب أخطاء. من الصعب علينا كأهل ، في بعض الأحيان ، أن نرى مدى سهولة حل واجبات المدارس الابتدائية. لكن بالنسبة لعمر 5 سنوات ، لم يستطع حتى كتابة اسمه الخاص قبل عام ، فإن كونك مخطئًا هو مجرد خطوة نحو اكتشاف كيفية الصواب.
